Quando uma criança inicia sua vida escolar, encontra um mundo todo novo, com influências, ideias, amizades e oportunidades com as quais nunca havia se deparado antes. 
O
ingresso das crianças na instituição pode criar ansiedade tanto para elas e para seus pais como
para o professor. As reações podem variar muito, tanto em relação às manifestações
emocionais quanto ao tempo necessário para se efetivar o processo de adaptação.
Toda criança, seja qual for sua história e sua idade, terá que enfrentar o primeiro dia de
aula e esta experiência acarreta ansiedade e insegurança. Afastar-se do aconchego do lar e
enfrentar o desconhecido significa um grande salto na vida de qualquer criança.
vida de qualquer criança.
O ingresso na
Educação Infantil e na vida escolar representa um passo muito grande em direção à
independência. Esta é uma fase que exigirá um período de adaptação. O processo de adaptação, portanto, inicia com o nascimento, nos acompanha
no decorrer de toda a vida e ressurge a cada nova situação que vivenciamos.
A função da instituição de Educação Infantil e dos profissionais é de receber a criança
e acolher sua singularidade, enfim, apresentar-se como um ambiente seguro e estimulante. O
professor deve ser o mediador principal no contexto da adaptação escolar, não deixando a sala
de aula cair na rotina ao mesmo tempo em que ganha à confiança das crianças e familiares. A
adaptação é um processo continuo de mudança, crescimento, desenvolvimento e
amadurecimento para todos.
